PALABRAS COMPUESTAS

CONCEPTO Y EJEMPLOS DE PALABRAS COMPUESTAS

LAS PALABRAS COMPUESTAS

EJERCICIO PALABRAS COMPUESTAS

TRABAJAMOS EL ANÁLISIS DE LAS PALABRAS

ANALIZA

Guía para hacer los análisis morfológicos (de las palabras dentro de una oración)

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres personales

            Los pronombres personales vas referidos habitualmente, como su propio nombre indica, a las personas.

Son aquellos que designan las tres perso­nas gramaticales: la primera, la que habla; la segunda, a la que se habla y la tercera, de la que se habla. En la oración “ella no está conmigo”, el sujeto es ella y puede representar a una mujer que se llame Viviana, Maribel, Anahí, etc. Si se llama Anahí, la oración deberemos escribirla así: Anahí no está con­migo. Por lo tanto, ella representa el nombre Anahí; es decir, está “en vez del nombre”.

Una palabra que sustituye al nombre de una persona, animal, cosa o idea que sea sustantivo, es un pronombre.

           

Yo saqué la entrada ayer        Ella no acudió a la oficina

            Las formas de los pronombres personales son las siguientes:

- 1ª persona del singular: yo.

- 2ª persona del singular: tú.

- 3ª persona del singular: él, ella.

- 1ª persona del plural: nosotros, nosotras.

- 2ª persona del plural: vosotros, vosotras, ustedes.

- 3ª persona del plural: ellos, ellas.

EJERCICIOS DE LOS PRONOMBRES

EJERCICIOS EN INTERNET.

EJERCICIOS PARA HACER EN UNA HOJA.

a) Señala en las siguientes oraciones los pronombres personales:

Tú, él y yo haremos un gran negocio.

¿Vendréis vosotros conmigo?

Tú solo viste cuatro goles en el partido.

Ella se lo sabe muy bien.

Tienes muchos amigos, pero él, ninguno.

Ustedes van a trabajar mucho este trimestre.

Vendrán al concierto con nosotros.

b) Lee el texto atentamente y señala todos los pronombres personales que encuentres.

Cuando nos despertamos, él estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se había ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar juntos.

-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrán con nosotros.-dijo él casi sin inmutarse. Nosotros, a pesar del miedo que nos invadía, le contestamos con indiferencia.

LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

Los determinantes, son aquellas palabras que acompañan a los sustantivos y y sirven para concretar o limitar su significado, aportando información sobre el género, el número, la situación en el espacio...

En el tema anterior, vimos los determinantes ARTÍCULO (el, la los, las, un, una, unos, unos).

En este tema, estamos aprendiendo los determinantes DEMOSTRATIVOS.
Los determinantes DEMOSTRATIVOS, acompañan a los sustantivos indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Estos determinantes demostrativos son:

 

SINGULAR		PLURAL
Masculino	Femenino	Masculino	Femenino
este	esta	estos	estas	Cercanía
ese	esa	esos	esas	Distancia media
aquel	aquella	aquellos	aquellas	Lejanía

¿Qué tal si nos lo aprendemos con una serie de actividades? ¡Vamos a intentarlo!

 

EJERCICIOS DE LENGUA; EL ARTÍCULO

A continuación, te mostramos una serie de ejercicios relacionados con los determinantes "artículos" para que realices en el cuaderno de la asignatura de lengua o en una hoja por separado.

¡¡Te animamos a realizarlo!!

1.- Lee el texto y rodea los artículos.

El sábado pasado fue el cumpleaños de un amigo. Lo celebró con una fiesta de disfraces en la casa nueva de sus abuelos. Yo me disfracé de pirata. No le regalé un tesoro -¡a tanto no llega mi paga!- pero sí una enciclopedia que trata de las águilas.

2.- Escribe, para cada uno de los siguientes artículos, un sustantivo que concuerde en género y número

el _____________________    unos _____________________

la _____________________     las _____________________

un _____________________    los _____________________

una _____________________  unas __________________

3.- Completa estas oraciones con el artículo apropiado

* Hoy me puse __________ pantalones vaqueros (un, una, unos, unas)

* Leí __________ libro que me regalaste y me gustó mucho (el, la, los, las)

* __________ agujas del reloj se detuvieron (el, la, los, las)

* Cayó __________ rayo y el gato pegó un salto enorme (un, una, unos, unas)

* Salté __________ valla del jardín y caí en la acera (el, la, los, las)

* Había __________ niñas jugando a la comba en la calle (un, una, unos, unas)

4.- Lee el texto y rodea con color rojos los artículos determinados y con azul los indeterminados

- ¡Hola, Montse! ¿Me has traído la tarea que te encargué ayer?

- Sí, seño. Le he traído una tarea.

- ¿Cómo que una tarea? Yo te pregunto por la tarea sobre la caza de las ballenas. No quiero que me des una tarea cualquiera.

- ¿Y no sirve una tarea sobre la alimentación de las abejas? Es que me quedó muy bien hecha…

- No, Montse. Mañana me traes la tarea que te mandé, ¿vale?

5.- Escribe cuatro oraciones sobre la primavera. Utiliza en cada una de ellas un artículo indeterminado distinto (un, una, unos y unas)

EJERCICIOS LENGUA

Aquí os dejamos unos ejercicios para que repaséis sobre los contenidos de ortografía vistos en la asignatura de lengua. Los podéis hacer en vuestro cuaderno de la propia asignatura.  ¡Ahí van unos pocos! 

¡ÁNIMO CAMPEONES!

Todas las palabras siguientes deben de llevar tilde o acento ortográfico, colócalo:

ingles                    futbol                  neumatico                         facil                      cesped                 aqui

rubi                      fisica                    cafe                                 torax                     azucar                  mastil

carcel                   esferico               melon                               fosil                       quitaselo               linea

oceano                 pagina                 plastico                            llevaselo                 apostol                digame

En el siguiente texto faltan 24 tildes. Escríbelas:

Sin duda, la discusion continuara. Mientras tanto, a medida que los problemas tecnicos se van solucionando, las maquinas que habian comprado se estan convirtiendo rapidamente en una parte corriente de nuestra vida diaria. Podemos oir voces automaticas en ascensores, sistemas de informacion, calculadoras, juguetes, relojes parlantes, servivios de contestador telefonico, etc.

El futuro de la conversacion hombre maquina tambien se esta investigando en areas como el control de trafico aereo, informacion sobre el enlace de las lineas aereas, seguimientos medicos en pantalla, robotica y aistencia en la comunicacion a minusvalidos.

Completa  los espacios en blanco de las siguientes oraciones con palabras terminadas en “–aje”.

Rubén lleva un                                         nuevo.

Mi padre guarda la moto en el                               .

Durante las vacaciones de verano, mis hermanos se irán de                            .

El                          ayudó a los Reyes Magos con los regalos.

Desde la cima del Moncayo, se ve un bonito                              .

Pedro y María se han ido de vacaciones con mucho                                     .

La hermana mayor de Rosa se pone mucho                                cuando se va de cena.

El avión tuvo un                                forzoso.

Completa las siguientes oraciones con adjetivos que terminen en “-avo, -ava, -ave, -evo, -eva, -eve, -ivo, -iva”.

§        Mañana llevaré a la escuela mi mochila                                   .

§        Mi abuela tiene una herida                             en la pierna.

§       El atleta español se quedó                               en la prueba de maratón, con lo que recibirá un diploma.

§       Después de ducharme, la piel me ha quedado muy                              .